Selasa, 28 Juli 2026

pada tanggal

  


Nama Guru        : Eva Marissa Savitri, S.Pd. & Devika Aulia, S.Pd.
Mata Pelajaran  : PKN, SBDP & Bahasa Indonesia
Hari/Tanggal      : Selasa, 28 Juli 2026
Kelas                   : 1 B
Materi Pokok     :

🌸PKN (Mempraktikan sikap menghormati lagu kebangsaan)
🌸SBDP (Memahami unsur rupa garis dan warna)
🌸B.Indonesia (Kembali Informasi yang Didengar)

Model Pembelajaran: Discovery Learning

Tujuan Pembelajaran:

PKN : menyanyikan lagu kebangsaan dengan benar,  menunjukkan sikap hormat.

SBDP : Mengenal bentuk-bentuk dasar (geometris) pada unsur rupa (segiempat, segitiga, lingkaran), Menyebutkan ciri-ciri bentuk dasar (geometri) pada unsur rupa, Menuliskan contoh benda dengan menentukan bentuk dasar nya. 

B.Indonesia : menyimak informasi sederhana dengan penuh perhatian, menemukan informasi penting yang didengar, menceritakan kembali informasi menggunakan kalimat sendiri, berbicara dengan jelas, santun, dan percaya diri.


Assalamualaikum wr. wb.

Good Morning ananda-ananda sholih dan sholihah. How are you today? semoga senantiasa dalam keadaan yang sehat, bahagia, dan semangat semua ya agar dapat mengikuti pembelajaran dengan baik. Aamiin Allahuma Aamiin. Yuk kita ikuti pembelajaran hari ini dengan penuh semangat kids🌺 sebelum itu jangan lupa kita berdoa bersama-sama dulu ya nak.


PKN

Apersepsi : 

Guru mengulas materi sebelumnya melalui tanya jawab.
Guru bertanya:
·         Apa judul lagu kebangsaan Indonesia?
·         Siapa penciptanya?
Guru memberikan apresiasi kepada peserta didik.

Kegiatan Inti

A. Mengenal Lagu Kebangsaan

Lagu kebangsaan Indonesia adalah “Indonesia Raya”. Lagu Indonesia Raya diciptakan oleh W.R. Supratman. Lagu ini menjadi salah satu simbol negara Indonesia. Kita menyanyikan lagu Indonesia Raya untuk menunjukkan rasa cinta, bangga, dan hormat kepada bangsa Indonesia.

B. Bagaimana Sikap Kita Saat Menyanyikan Indonesia Raya?

Saat lagu Indonesia Raya dinyanyikan, kita harus menunjukkan sikap yang baik dan hormat.

Berikut sikap yang harus dilakukan:

  1. 🧍 Berdiri tegak
    • Berdiri dengan rapi.
    • Tidak duduk atau bermain-main.
  2. 👀 Bersikap tenang
    • Tidak berbicara dengan teman.
    • Tidak bercanda atau tertawa.
  3. 🇮🇩 Menghadap ke arah bendera
    • Jika ada bendera Merah Putih, kita menghadap ke arah bendera.
  4. 🎵 Menyanyikan dengan sungguh-sungguh
    • Menyanyikan lagu dengan suara yang jelas.
    • Mengikuti irama dengan baik.
    • Tidak berteriak-teriak.
  5. ❤️ Menunjukkan rasa hormat
    • Mengikuti kegiatan dengan tertib.
    • Menghargai lagu kebangsaan sebagai simbol negara.


LKPD


Unjuk Kerja Praktik Menyanyikan Lagu Indonesia Raya

SBDP


Apersepsi

Guru mengulas pembelajaran sebelumnya mengenai garis dan warna pada unsur rupa

Apakah bentuk matahari, bulan, dan bintang memiliki kesamaan?, Bagaimana cara kita

membedakan ketiga benda langit tersebut? 


Kegiatan Inti

·  Mengenal bentuk-bentuk dasar (geometris) pada unsur rupa (segiempat, segitiga, lingkaran)

·  Menyebutkan ciri-ciri bentuk dasar (geometri) pada unsur rupa

Menuliskan contoh benda dengan menentukan bentuk dasar nya

No

Nama Benda

Bentuk

Ciri-Ciri

1

Meja

segiempat/kotak

memiliki 4 sudut

2

jam dinding

lingkaran

Berbentuk bulat


LKPD




B.Indonesia

Apersepsi:

Guru mengulas pembelajaran sebelumnya tentang mengenali bunyi di sekitar dan pentingnya menyimak dengan penuh perhatian. Guru mengajak peserta didik mengamati gambar seorang guru yang sedang bercerita kepada peserta didik atau gambar seorang ibu yang sedang bercerita kepada anaknya.

Guru bertanya:

·         "Apa yang sedang dilakukan pada gambar?"

·         "Pernahkah kalian mendengarkan cerita dari guru atau orang tua?"

·         "Apakah kalian dapat menceritakan kembali cerita yang telah didengar?"


Kegiatan Inti

contoh cerita pendek: Pagi hari Siti membantu ibu menyapu halaman. Setelah halaman bersih, Siti menyiram bunga. Ibu merasa senang karena Siti rajin membantu di rumah."

Kegiatan (Kolaborasi) 🡪 Pengolahan Data

Peserta didik:

  • menyimak cerita dengan saksama;
  • menyebutkan tokoh cerita;
  • menentukan kegiatan yang dilakukan tokoh;
  • menemukan pesan dalam cerita;
  • mencatat informasi penting bersama kelompok.

Guru membimbing jalannya diskusi.

LKPD




Komentar

Posting Komentar