Wednesday, September 02 2026 - Matematika

  

Identitas

Nama Guru: Eva Marissa Savitri & Devika Aulia

Mata Pelajaran: Matematika 

Hari/Tanggal: Rabu, 02 September 2026

Fase/Kelas: A / 1B

Judul Materi                        : 

Mengenal konsep komposisi (menyusun) bilangan sampai 20 melalui benda konkret.

Pertemuan Ke -                     : 1

Capaian Pembelajaran           : 

Menunjukkan pemahaman dan memiliki intuisi bilangan (number sense) pada bilangan cacah sampai 100; membaca, menulis, menentukan nilai tempat, membandingkan, mengurutkan,

Tujuan Pembelajaran             : Melakukan komposisi (menyusun) dan dekomposisi (mengurai) bilangan

Mindfull (Berkesadaran)    : 

Peserta didik dapat secara sadar mengidentifikasi dan merefleksikan dalam mengenal konsep komposisi (menyusun) bilangan sampai 20 melalui benda konkret.

Meaningfull (Bermakna)    : 

Peserta didik dapat menjelaskan dan mengaitkan konsep komposisi (menyusun) bilangan sampai 20 melalui benda konkret.

Joyfull (Menyenangkan)    : 

Peserta didik dapat mengekspresikan pemahamannya secara kreatif dan menyenangkan dalam mengenal konsep komposisi (menyusun) bilangan sampai 20 melalui benda konkret.melalui media kesukaannya (seperti simulasi/permainan peran, cerita bergambar, atau diskusi interaktif).

Alur Tujuan Pembelajaran : 

Pada tahap ini, peserta didik diarahkan untuk mengenal konsep komposisi (menyusun) bilangan sampai 20 melalui benda konkret. Peserta didik mulai dilatih untuk melihat keterkaitan dalam mengenal konsep komposisi (menyusun) bilangan sampai 20 melalui benda konkret dengan benda-benda yang bersinggungan dengan aktivitasnya sehari-hari. Tahap akhir menguji pemahaman peserta didik melalui studi kasus nyata atau refleksi terhadap fungsi mengenal konsep komposisi (menyusun) bilangan sampai 20 melalui benda konkret.

Materi

Assalamualaikum wr. wb.

Good Morning ananda-ananda sholih dan sholihah. How are you today? semoga senantiasa dalam keadaan yang sehat, bahagia, dan semangat semua ya agar dapat mengikuti pembelajaran dengan baik. Aamiin Allahuma Aamiin. Yuk kita ikuti pembelajaran hari ini dengan penuh semangat kids🌺 sebelum itu jangan lupa kita berdoa bersama-sama dulu ya nak💖

Sebelum kita memahami anggota tubuh dan pancaindra, mari kita renungkan tiga sifat agung Allah SWT:

• Al-Khaliq (Maha Menciptakan): Allah SWT adalah zat yang menciptakan alam semesta beserta isinya, termasuk menciptakan angka dan mengenal konsep komposisi (menyusun) bilangan sampai 20 melalui benda konkret.
• Al-Malik (Maha Memelihara/Merajai): Allah SWT adalah penguasa mutlak yang mengatur, menjaga, dan memelihara keseimbangan.
• Ar-Razzaq (Maha Pemberi Rezeki): Allah SWT yang menjamin dan melimpahkan rezeki bagi seluruh makhluk-Nya melalui kemampuan berpikir dan bernalar seperti mengenal konsep komposisi (menyusun) bilangan sampai 20 melalui benda konkret.

Video Pembelajaran

Komposisi Bilangan sampai 20

🧸 Contoh 

Ada 15 boneka.

Kita dapat menyusunnya menjadi:

15 = 10 + 5

Artinya:

• 10 boneka + 5 boneka = 15 boneka.

Bisa juga: 15 = 8 + 7 Karena: 8 + 7 = 15

Bilangan	Cara Menyusun
5	2 + 3
8	5 + 3
10	6 + 4
12	7 + 5
15	10 + 5
18	10 + 8
20	10 + 10

📌 Kesimpulan

Komposisi bilangan adalah cara menyusun atau menggabungkan dua bilangan menjadi satu bilangan.

Kita dapat belajar komposisi bilangan menggunakan benda konkret di sekitar kita.

Contoh: 7 + 3 = 10

Jadi, 10 dapat disusun dari 7 dan 3.

Bilangan sampai 20 dapat disusun dengan berbagai cara.

✏️ Latihan Soal Pilihan Ganda

1. Ada 4 apel merah dan 3 apel hijau. Jumlah semua apel adalah ....

A. 6
B. 7
C. 8

2. Bilangan 10 dapat disusun dari ....

A. 5 + 5
B. 4 + 7
C. 3 + 8

3. 6 + 4 = ....

A. 9
B. 10
C. 11

4. Bilangan 15 dapat disusun dari ....

A. 10 + 5
B. 10 + 6
C. 9 + 7

5. 10 + 10 = ....

A. 18
B. 19
C. 20

Kunci Jawaban

1. b

2. a

3. b

4. a

5. c

Refleksi

Pada pembelajaran hari ini, sebagian besar peserta didik sudah dapat memahami konsep komposisi (menyusun) bilangan sampai 20 dengan menggunakan benda konkret. Peserta didik mampu menggabungkan dua kelompok benda dan menentukan jumlah keseluruhannya. Namun, ada 2 peserta didik yang masih memerlukan bimbingan dalam memahami cara menyusun bilangan dan menentukan pasangan bilangan yang tepat. Guru memberikan pendampingan secara individual dengan menggunakan benda konkret seperti pensil, stik es krim, atau kancing agar konsep lebih mudah dipahami.