Thursday, September 03 2026 - Math

   

Identitas

Nama Guru: Eva Marissa Savitri & Devika Aulia

Mata Pelajaran: Matematika 

Hari/Tanggal: Kamis, 03 September 2026

Fase/Kelas: A / 1B

Judul Materi                        : 

Mengenal konsep komposisi (menyusun) bilangan sampai 20 melalui benda konkret.

Pertemuan Ke -                     : 2 

Capaian Pembelajaran           : 

Menunjukkan pemahaman dan memiliki intuisi bilangan (number sense) pada bilangan cacah sampai 100; membaca, menulis, menentukan nilai tempat, membandingkan, mengurutkan,

Tujuan Pembelajaran             : Melakukan komposisi (menyusun) dan dekomposisi (mengurai) bilangan

Mindfull (Berkesadaran)    : 

Peserta didik dapat secara sadar mengidentifikasi dan merefleksikan dalam mengenal konsep komposisi (menyusun) bilangan sampai 20 melalui benda konkret.

Meaningfull (Bermakna)    : 

Peserta didik dapat menjelaskan dan mengaitkan konsep komposisi (menyusun) bilangan sampai 20 melalui benda konkret.

Joyfull (Menyenangkan)    : 

Peserta didik dapat mengekspresikan pemahamannya secara kreatif dan menyenangkan dalam mengenal konsep komposisi (menyusun) bilangan sampai 20 melalui benda konkret.melalui media kesukaannya (seperti simulasi/permainan peran, cerita bergambar, atau diskusi interaktif).

Alur Tujuan Pembelajaran : 

Pada tahap ini, peserta didik diarahkan untuk mengenal konsep komposisi (menyusun) bilangan sampai 20 melalui benda konkret. Peserta didik mulai dilatih untuk melihat keterkaitan dalam mengenal konsep komposisi (menyusun) bilangan sampai 20 melalui benda konkret dengan benda-benda yang bersinggungan dengan aktivitasnya sehari-hari. Tahap akhir menguji pemahaman peserta didik melalui studi kasus nyata atau refleksi terhadap fungsi mengenal konsep komposisi (menyusun) bilangan sampai 20 melalui benda konkret.

Materi

Assalamualaikum wr. wb.

Good Morning ananda-ananda sholih dan sholihah. How are you today? semoga senantiasa dalam keadaan yang sehat, bahagia, dan semangat semua ya agar dapat mengikuti pembelajaran dengan baik. Aamiin Allahuma Aamiin. Yuk kita ikuti pembelajaran hari ini dengan penuh semangat kids🌺 sebelum itu jangan lupa kita berdoa bersama-sama dulu ya nak💖

Sebelum kita memahami anggota tubuh dan pancaindra, mari kita renungkan tiga sifat agung Allah SWT:

• Al-Khaliq (Maha Menciptakan): Allah SWT adalah zat yang menciptakan alam semesta beserta isinya, termasuk menciptakan angka dan mengenal konsep komposisi (menyusun) bilangan sampai 20 melalui benda konkret.
• Al-Malik (Maha Memelihara/Merajai): Allah SWT adalah penguasa mutlak yang mengatur, menjaga, dan memelihara keseimbangan.
• Ar-Razzaq (Maha Pemberi Rezeki): Allah SWT yang menjamin dan melimpahkan rezeki bagi seluruh makhluk-Nya melalui kemampuan berpikir dan bernalar seperti mengenal konsep komposisi (menyusun) bilangan sampai 20 melalui benda konkret.

Video Pembelajaran

Komposisi Bilangan sampai 20

🧸 Contoh 

Ada 15 boneka.

Kita dapat menyusunnya menjadi:

15 = 10 + 5

Artinya:

• 10 boneka + 5 boneka = 15 boneka.

Bisa juga: 15 = 8 + 7 Karena: 8 + 7 = 15

Bilangan	Cara Menyusun
5	2 + 3
8	5 + 3
10	6 + 4
12	7 + 5
15	10 + 5
18	10 + 8
20	10 + 10

📌 Kesimpulan

Komposisi bilangan adalah cara menyusun atau menggabungkan dua bilangan menjadi satu bilangan.

Kita dapat belajar komposisi bilangan menggunakan benda konkret di sekitar kita.

Contoh: 7 + 3 = 10

Jadi, 10 dapat disusun dari 7 dan 3.

Bilangan sampai 20 dapat disusun dengan berbagai cara.

✏️ Latihan Soal Pilihan Ganda

1. 🍎🍎🍎 + 🍎🍎 = …
A. 4
B. 5
C. 6

2. ⭐⭐⭐⭐ + ⭐⭐⭐ = …
A. 6
B. 7
C. 8

3. 🟢🟢🟢🟢🟢 + 🟢🟢🟢🟢 = …
A. 8
B. 9
C. 10

4. ✏️✏️✏️✏️✏️✏️ + ✏️✏️✏️✏️ = …
A. 9
B. 10
C. 11

5. Ada 10 bola 🔵. Kemudian ditambah 5 bola 🔵.
Jumlah bola seluruhnya adalah …
A. 14

B. 15

C. 16

Kunci Jawaban

1. b

2. b

3. b

4. b

5. b

Refleksi

Pembelajaran mengenal konsep komposisi bilangan sampai 20 melalui benda konkret berjalan dengan baik. Peserta didik terlihat antusias ketika menggunakan benda-benda di sekitar untuk menyusun dan menggabungkan bilangan. Sebagian besar peserta didik sudah mampu memahami bahwa satu bilangan dapat disusun dari dua bilangan yang berbeda, misalnya 10 dapat disusun dari 7 + 3 atau 5 + 5.

Peserta didik juga mulai mampu menghubungkan konsep komposisi bilangan dengan kehidupan sehari-hari, seperti menghitung jumlah mainan, pensil, bola, atau benda lainnya. Namun, masih terdapat beberapa peserta didik yang membutuhkan pendampingan dalam menentukan pasangan bilangan yang tepat untuk membentuk suatu bilangan.