Monday, October 26 2026 - Bahasa Indonesia

           

🌹 IDENTITAS

Nama Guru: Eva Marissa Savitri, S. Pd & Devika Aulia, S. Pd.

Mapel: Bahasa Indonesia

Hari/ Tanggal: Senin / 26 Oktober 2026

Fase/Kelas: A/ 1B

Materi: Menulis Huruf Konsonan t, v, w, x, y, z)

Pertemuan ke: 7

🌹Apersepsi

Bismillahirrahmanirrahim. 

Good Morning, ananda sholeh dan sholehah kelas 1.B 💖

How Are You Today? Semoga semuanya sehat, ceria, dan siap belajar. Semoga Allah Swt. selalu memberikan kesehatan, kemudahan dalam belajar, serta ilmu yang bermanfaat. Aamiin. 🤲

Sebelum memulai pembelajaran, mari kita awali dengan membaca doa bersama, melaksanakan salat dhuha, dan murojaah agar kegiatan belajar hari ini berjalan lancar dan penuh berkah. ✨

Anak-anak, Allah memiliki nama-nama yang indah, di antaranya Al-Khaliq, Al-Malik, dan Ar-Razzaq. Dengan mengenalnya, kita belajar menjadi anak yang baik dan jujur dalam kehidupan sehari-hari.

1. Al-Khaliq (Maha Pencipta): Allah adalah Al-Khaliq, yang menciptakan kita dan seluruh alam. Karena Allah selalu mengetahui apa yang kita lakukan, kita harus berkata dan bertindak jujur, meskipun tidak ada yang melihat. Contohnya, mengakui kesalahan dan tidak menyontek.
2. Al-Malik (Maha Merajai/Menguasai): Allah adalah Al-Malik, pemilik dan penguasa seluruh alam. Kita harus menaati aturan dan berkata sesuai kenyataan. Contohnya, mengembalikan barang milik teman yang ditemukan dan mengatakan yang sebenarnya kepada guru.
3. Ar-Razzaq (Maha Pemberi Rezeki): Allah adalah Ar-Razzaq, yang memberikan rezeki kepada seluruh makhluk. Kita mensyukuri rezeki dengan tidak mengambil milik orang lain dan selalu jujur. Contohnya, mengatakan jumlah uang yang diberikan orang tua dan tidak berbohong tentang makanan atau barang yang kita terima.

💫CP:

Menulis permulaan dengan benar di atas kertas dan/atau melalui media digital; mengembangkan tulisan tangan yang semakin baik; dan menulis berbagai tipe teks sederhana tentang diri, keluarga, dan/atau lingkungan sekitar dengan beberapa kalimat sederhana.

💫TP:

Menulis permulaan dengan benar di atas kertas dan/atau melalui media digital.

Mindful (Berkesadaran): Peserta didik dapat mengenali dan menyadari pentingnya menulis huruf, suku kata, kata, dan kalimat sederhana dengan bentuk yang benar dan rapi.

Meaningful (Bermakna): Peserta didik dapat menerapkan keterampilan menulis permulaan dalam kehidupan sehari-hari, seperti menulis nama sendiri, nama anggota keluarga, dan kata-kata sederhana di atas kertas atau melalui media digital.

Joyful (Menyenangkan): Peserta didik dapat berlatih menulis huruf, suku kata, dan kata sederhana melalui kegiatan menebalkan huruf, menyalin kata, atau permainan menulis yang menyenangkan dengan percaya diri.

💫ATP: 

• Peserta didik mampu mengenali bentuk huruf alfabet dengan benar.
• Peserta didik mampu menebalkan dan menyalin huruf alfabet dengan bentuk yang benar.

Model/Metode pembelajaran: Pembelajaran Langsung (Explicit Instruction)

Media Pembelajaran/Alat Peraga: Video Pembelajaran, Soal post test

💫Materi Bahasa Indonesia 

https://youtu.be/SgaCUL6N8WQ?si=Njy_P_BJHtN3i5Mj

1. Mengenal Huruf Konsonan

Huruf konsonan adalah huruf selain huruf vokal (a, i, u, e, o).

Hari ini kita belajar menulis huruf t, v, w, x, y, z.

Huruf besar: T

Huruf kecil: t

Contoh kata: toma

Huruf besar: V

Huruf kecil: v

Contoh kata: value

Huruf besar: W

Huruf kecil: w

Contoh kata: wanita

Huruf besar: Y

Huruf kecil: y

Contoh kata: yupie

Huruf besar: Z

Huruf kecil: z

Contoh kata: zig zag

2. Demonstrasi atau pemodelan menuliskan huruf 

Guru mencontohkan cara menulis setiap huruf di papan tulis, mulai dari arah goresan hingga bentuk huruf yang benar.

Contoh:

• t → garis tegak, kemudian lengkungan di sebelah kanan.

• v → segitiga terbalik yang tidak beralas.

• w → huruf v dua kali.

• x → garis miring kanan kiri yang saling tipah abgian tengah.

• y → lengkungan seperti huruf v yang dilanjutkan dengan garis turun.

• z

3. Latihan Menulis

Ayo, tulis kembali huruf dan kata berikut di buku tulismu

4. Hal yang Perlu Diingat

• Tulislah huruf dengan bentuk yang benar.

• Perhatikan tinggi dan arah penulisan huruf.

• Gunakan pensil dengan baik.

• Berlatihlah menulis dengan rapi dan teliti.

💫Kesimpulan 

Melalui model Explicit Instruction, peserta didik belajar menulis huruf konsonan secara bertahap, dimulai dari melihat contoh guru, berlatih bersama, hingga menulis secara mandiri.

💫Soal Post Test

menuliskan huruf dan kata yang berawalan huruf konsonan t, v, w, x, y, z

Refleksi

ananda telah mampu menulis huruf konsonan t, v, w, x, y, z. pada pembelajaran ini ananda sudah bisa memilah dan menandai huruf konsonan pada sebuah kata. Namun masih ada 1 orang ananda yang masih perlu untuk dimbing dan diberi tindak lanjut.